本網(wǎng)訊（通訊員 沈曉希）為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，持續(xù)深化下基層實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)湖北省重點(diǎn)實(shí)事“萬名黨員教師家校協(xié)同”，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，2023年暑假期間，機(jī)電工程學(xué)院積極組織開展系列家訪活動(dòng)。
暑假期間，校黨委副書記李志旭帶隊(duì)前往學(xué)生家訪，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、班主任老師互相組合，通過線上線下方式相繼家訪學(xué)生50余人次，就學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況、職業(yè)生涯規(guī)劃、思想動(dòng)態(tài)及日常表現(xiàn)等方面與家長及學(xué)生進(jìn)行了交流。
在與學(xué)生及家長的深切交談中，老師們了解到家長在教育孩子時(shí)遇到的疑惑和阻力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難與問題。根據(jù)學(xué)情的差異，老師們及時(shí)送上富有指導(dǎo)性、針對性和操作性的教育措施和方法。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生豐富暑假生活，積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)，用腳步丈量祖國河山，在社會實(shí)踐中培育家國情懷。
機(jī)電學(xué)院攜愛前行同心護(hù)航，構(gòu)架與家長溝通的橋梁，廣大老師常思常想，及時(shí)回訪，通過家校聯(lián)動(dòng)更加直觀深刻地感受到家長的殷切希望、自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識，對于老師細(xì)心回訪，許多家長通過短信微信表示感謝。
2023級輔導(dǎo)員楊星：一次簡單的家訪，路程不遠(yuǎn)、時(shí)間不長，但是印象深刻。在辦公室對著新生名單，盯著一個(gè)個(gè)名字看不見學(xué)生們臉上的笑容，也聽不見家長向我們表達(dá)對孩子的期望。他們的未來很長，我們的陪伴也會很久，我也盼望著下一次，再與我的學(xué)生們在他們的家中見面。
2022級輔導(dǎo)員楊子航：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望”。通過這次家訪，讓我明白家校聯(lián)合育人不能只局限于“鍵與鍵”、“電話與電話”，更多的輔導(dǎo)員要深入學(xué)生家庭，才能夠了解學(xué)生、理解學(xué)生，才能夠從學(xué)生角度出發(fā)，為每個(gè)學(xué)生尋找更適合的教育路徑。
2022級輔導(dǎo)員徐博文： 家訪，是家校協(xié)同育人不可或缺的橋梁。要想做好學(xué)生的思想工作，就必須走進(jìn)學(xué)生的世界，切實(shí)感受學(xué)生的生活。我們不僅僅是老師，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友、知心人。家訪的路途或近或遠(yuǎn)，但我們多走一步，學(xué)生也許少走許多彎路。
2020級輔導(dǎo)員沈曉希：通過親身感受著學(xué)生的求學(xué)之路，覺得作為一名輔導(dǎo)員，感到平常做的還是很少，要關(guān)心的地方還有很多，只有親身體會到學(xué)生走過的路，才能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中，更加走近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生！
為愛而訪，久久為功；行而不輟，育人不止。今后，機(jī)電工程學(xué)院將持續(xù)落實(shí)“萬名黨員教師家校協(xié)同”工作部署，走訪更多的學(xué)生家庭，通過學(xué)校和家庭之間共同努力，共同致力于學(xué)生成長成才，共同締造美好家校生活。（審稿 孫麗娜）
