本網(wǎng)訊（通訊員 張蓮）6月12日下午，學(xué)校主題教育第五調(diào)研聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)喻發(fā)全帶隊(duì)深入藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，就武漢工程大學(xué)教師本科教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作開展調(diào)研。
喻發(fā)全聽(tīng)取學(xué)院工作匯報(bào)和各位教師代表發(fā)言后，充分肯定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科競(jìng)賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，課程建設(shè)等方面取得的巨大成績(jī)，對(duì)深耕在一線的教師表達(dá)了敬意。
座談會(huì)上，喻發(fā)全對(duì)調(diào)研主題和老師們提出的意見(jiàn)和建議做了說(shuō)明和回應(yīng)，一是學(xué)校修訂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系并出臺(tái)系列文件是一項(xiàng)重大改革舉措，意義重大。課堂教學(xué)是本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)組織形式，是人才培養(yǎng)的主渠道和主陣地，是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的核心內(nèi)容。為進(jìn)一步健全課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，由單一學(xué)生評(píng)教轉(zhuǎn)向綜合評(píng)價(jià)，更加科學(xué)和規(guī)范；二是本科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)旨在將評(píng)價(jià)信息及時(shí)呈現(xiàn)和反饋給教師，以評(píng)促教，推進(jìn)課堂教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提升教師教學(xué)水平，提高課程教學(xué)質(zhì)量，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成效，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)；三是評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持分類指導(dǎo)的原則，根據(jù)課堂教學(xué)改革發(fā)展的需要?jiǎng)討B(tài)修訂和完善。評(píng)價(jià)指標(biāo)的主要內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等；四是教師們提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將認(rèn)真分析，合理采納，進(jìn)一步完善本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。對(duì)新一輪人才培養(yǎng)方案修訂，他希望藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院要明確好人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定好畢業(yè)要求，定位清晰，突出特色，密切課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)的嚴(yán)密邏輯。
會(huì)上，蔣尹華對(duì)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系列文件進(jìn)行了解讀。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院從同行評(píng)價(jià)、教學(xué)建設(shè)成效、人才培養(yǎng)質(zhì)量三個(gè)方面對(duì)教師開展本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的思路和打算。與會(huì)教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷積極發(fā)言，提出意見(jiàn)和建議。
教務(wù)處處長(zhǎng)王海暉，教師發(fā)展中心主任蔣尹華與黨委宣傳部副部長(zhǎng)陳欣陪同調(diào)研，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記夏志敏，院長(zhǎng)桂宇暉，各系部骨干教師代表參加座談。（審稿 夏志敏）
