關于本科教育教學工作審核評估期間學校學風建設的活動方案
各學院：
為進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進“雙一流”建設，打造校風正、學風優(yōu)、班風良的育人環(huán)境，以良好的精神風貌和濃厚的學習氛圍助力審核評估迎評工作。經(jīng)研究，決定開展學風建設系列活動，具體實施方案如下：
一、活動主題
同心聚力強學風 勤學篤行迎評估
二、工作目標
圍繞立德樹人根本任務，進一步落實《武漢工程大學關于進一步加強學風建設的若干意見》，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為中心，通過廣泛的宣傳營造學風、良好的環(huán)境推動學風、嚴格的管理保障學風、豐富的活動引領學風，形成齊抓共管、全員育人良好氛圍，努力提高學風建設的針對性和實效性，激發(fā)學生的內(nèi)在成才動力，為推進審核評估和建設一流學科打下堅實基礎。
三、活動時間
貫穿全年
四、活動內(nèi)容
（一）以廣泛的宣傳營造學風
1.廣泛宣傳動員。各學院通過專題工作會、主題班會、新媒體平臺等載體廣泛宣傳動員，將學風建設活動安排和要求傳達到全院師生。注重發(fā)揮學生在學風建設中的主體作用，強化理想信念教育；注重發(fā)揮學院教師在學風建設中的主導作用，強化師德師風建設；注重發(fā)揮學生管理隊伍的指導作用，強化以生為本的服務理念。
2.發(fā)揮榜樣力量。對獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生、學科競賽獎項等學習成績優(yōu)異、學有所長的學生進行宣傳，樹立正面典型，發(fā)揮示范引領作用。邀請有代表性的先進典型進行學習經(jīng)驗交流和學習故事分享，讓身邊人講身邊事，身邊事感染身邊人。
3.創(chuàng)新激勵形式。每學年舉辦全校學生“雙評”工作總結表彰大會，回顧總結全年學生工作，統(tǒng)一思想，再謀發(fā)展。表彰學年度學生先進典型、班集體和優(yōu)秀學生工作者，彰顯青春風采，凝聚奮進力量。
（二）以良好的環(huán)境推動學風
1.創(chuàng)建優(yōu)良舍風。以學生社區(qū)為陣地開展形式多樣的文明宿舍創(chuàng)建活動，除衛(wèi)生環(huán)境、內(nèi)務整潔外，重點強調(diào)宿舍成員文明言行、學習成績、才藝展示、第二課堂活動、科技創(chuàng)新等方面。打造一批“黨員宿舍”“學霸宿舍”“書香宿舍”、“和睦宿舍”等特色宿舍。定期組織校院學生自律委員會（小組）、學生網(wǎng)格隊伍定期開展社區(qū)巡查活動。
2.強化班風建設。各年級、班級要建立完善的班級管理制度和骨干隊伍培養(yǎng)計劃，引入競爭激勵機制，營造比學趕超的良好氛圍。各班級學期初制定完善的學期工作計劃和班級活動方案，每學年學校對班級整體工作和班主任工作進行考核評選，對優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任授予榮譽稱號。
3.落實精準幫扶。根據(jù)“五幫五促”育人要求，著力加強對學業(yè)困難學生的“一對一”幫扶工作，拓寬學業(yè)支撐內(nèi)涵。充分發(fā)揮“一站式”學生社區(qū)育人陣地作用，持續(xù)開展“學霸班”“知數(shù)達理”“e路向前”“語你同行”學業(yè)輔導活動，深化學業(yè)導師進社區(qū)制度，強化朋輩幫扶機制。
4.實現(xiàn)家校共育。加強家?；勇?lián)絡機制，通過“百師進百家訪百生”家訪活動、新生家長座談會、給家長的一封信、定期電話溝通及網(wǎng)上交流等形式，與學生家庭建立聯(lián)系，將學業(yè)預警的學生情況及時告知學生家長，針對現(xiàn)存問題提供解決策略，充分挖掘家庭教育主觀能動性。
（三）以嚴格的管理保障學風
1.夯實學業(yè)預警。嚴格落實《武漢工程大學本科生學業(yè)預警管理辦法（試行）》，點對點對預警學生做到全覆蓋、零誤差，分析預警原因、制定整改計劃、積極采取措施，做好對困難學生的幫扶、干預和救助。暢通任課教師、班主任、輔導員學情反饋渠道。
2.嚴格學風督查。強化《關于進一步加強一年級學生教育管理工作的實施意見》《學校領導干部深入基層聯(lián)系學生》等制度的執(zhí)行和落實，嚴格考勤、自習、周末晚點名、請銷假等日常管理制度。以學院為單位，成立領導干部、教研室主任、輔導員（班主任）、學生代表為成員的學風督查小組，定期組織抽查課堂，定期進行學業(yè)狀態(tài)分析。倡導學生養(yǎng)成健康自律的生活作息，在教學樓前設立“文明崗”，開展“拒絕早餐進教室”等課堂文明創(chuàng)優(yōu)活動。
3.嚴肅考風考紀。組織學生認真學習《武漢工程大學學生手冊》《武漢工程大學學生違紀處分辦法》《武漢工程大學全日制本科生考場管理規(guī)定》等文件，強化誠信應試教育和違規(guī)違紀教育。各學院要及時召開考風考紀動員會、誠信應考主題班會、簽署誠信考試承諾書，要求學生自覺遵守考試紀律，杜絕考試作弊現(xiàn)象。對于違紀學生，按照有關規(guī)定嚴肅處理，并做好跟蹤教育引導。
4.強化隊伍建設。組織各班級學習委員組成教學信息員隊伍，每周將教師課堂教學、學生課堂學習、學院教學管理等情況，以線上或線下形式向學院教學秘書或有關負責人匯報。學院每學期召開2次全院教學信息員會議，總結上學期學風建設情況以及布置本學期學風建設工作，聽取學生對教學工作的意見和建議。
（四）以豐富的活動引領學風
1.組織校友勵志報告會。邀請優(yōu)秀校友通過線上線下相結合的方式與青年學生交流，分享自身的求學經(jīng)歷和成長故事，展現(xiàn)奮斗一代堅持不懈的理想追求、敢于人先的創(chuàng)新精神、甘于奉獻的品德風范，強化勵志感恩教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。
2.舉辦工大讀書節(jié)。開展讀書分享活動，調(diào)動師生全員參與，引導學生與書本為伴、與經(jīng)典為友，讓讀書成為習慣；指導學生制定讀書計劃，開展“21天閱讀打卡”、“書聲瑯瑯”晨讀活動等。舉辦主題演講比賽、征文活動、讀書筆記評選，提升讀書質(zhì)量與實效，以讀促學，構建書香校園。
3.推進學科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。持續(xù)推進“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進社區(qū)”，搭建學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺，全方位動員師生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”、數(shù)學建模等各類賽事并給予支持，擴大參與面，提高比賽成績。鼓勵學生申報校院有關科研項目，設立學生科研專項經(jīng)費，推動學生科研項目的順利開展。
4.開展學霸筆記評選。督促指導學生做好課堂筆記，通過個人推薦和團體評鑒的方式，對學生的課堂筆記進行檢查評比，并對優(yōu)秀筆記進行展示和表彰。
5.加強職業(yè)生涯教育。將學業(yè)規(guī)劃與生涯教育相結合，分類指導不同年級學生樹立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀，召開專業(yè)介紹會、考研就業(yè)動員會、就業(yè)經(jīng)驗分享會、復試模擬指導、創(chuàng)業(yè)計劃評審會等活動，了解市場需求和社會發(fā)展變化，明確個人努力方向。
五、工作要求
（一）高度重視，壓實責任
各學院應從學校人才培養(yǎng)中心工作和事業(yè)建設發(fā)展全局的高度充分認識學風建設的重要性。結合迎評工作和學院實際，精心制定學院學風建設方案，嚴格落實各方責任，做到工作布置到位、活動安排到位、措施保障到位、評價考核到位，切實把學風建設系列活動組織好。
（二）積極宣傳，營造氛圍
各學院在活動中要注重選樹學風建設優(yōu)秀集體和典型個人，通過學校官網(wǎng)、微信公眾號等新媒體平臺以及校外傳統(tǒng)媒體廣泛宣傳典型事跡和先進做法，營造“以評促建、以評促改、評建結合、齊抓共管”的良好建設氛圍。
（三）認真總結，形成機制
各學院要根據(jù)實際情況及時調(diào)整各階段學風建設的工作著力點，要在實踐中不斷總結凝練，探索學風建設的新途徑新方法，進一步健全完善學風建設相關機制，將活動開展情況及時上報學工部。學校將根據(jù)各學院總結情況，結合日常學風檢查督查情況、常規(guī)活動的組織情況和特色活動的開展情況，納入學院年終考核。
黨委學工部 學生處
2024年4月28日
