本網訊（通訊員 湯劍琴）4月以來，計算機科學與工程學院、人工智能學院持續(xù)開展以專業(yè)為單位的全面覆蓋的教學質量檢查計劃，旨在深化學生中心理念，將課程思政融入課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，檢查教師是否能有效采取案例教學、探究教學等方式提升學生學習興趣、有效利用信息化技術。此次檢查通過進入教師課堂，開展細致的教學觀察，以期提升整體教學水平，同時確保學生的學習效果及思想政治教育的有效滲透。為了實現這一目標，學院以黨委書記張煒書記牽頭，組織由各專業(yè)教研室主任、骨干教師組成的檢查團隊，對所有課程進行了教學質量檢查。
在檢查過程中，張煒書記牽頭，教研室主任、骨干教師深入課堂，實地看課聽課，關注教師如何將學生中心理念融入教學設計，以及如何巧妙地將思政元素與專業(yè)知識相結合，使學生在掌握專業(yè)知識的同時，也能接受良好的思想政治教育。同時觀察學生的參與度、互動情況以及對課堂內容的吸收和反思能力。
圖1 書記深入課堂看課聽課
圖2 教研室主任及骨干教師檢查課堂及實驗
加強對教師教學的關注與檢查，不僅是對教師個人教學水平的檢驗，也是有效促進其專業(yè)能力成長的方法。學院將根據檢查結果，為教師提供個性化的培訓和發(fā)展建議，幫助他們在教學實踐中不斷進步。同時，學院也將以此為契機，加強課程建設和教學資源投入，優(yōu)化教學環(huán)境，為學生創(chuàng)造更加豐富和高效的學習體驗。
此次全覆蓋的教學質量檢查，是學院深化教學改革、提升教育質量的重要舉措。通過這一系列行動，我院期望能夠構建更加緊密的師生關系，營造積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)出更多具有社會責任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀畢業(yè)生，為社會輸送高質量的人才資源。
（審稿 劉瑋）
