本網(wǎng)訊（通訊員付艷鋒 高友智 王祥禮）根據(jù)學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估工作安排，為進(jìn)一步做好自評報告撰寫工作，2月28日，學(xué)校召開本科教育教學(xué)審核評估自評報告第三稿集中研討會。黨委常委、副校長喻發(fā)全，黨委常委敖榮軍，審核評估七個工作小組負(fù)責(zé)人及評建辦成員參加研討會。會議由喻發(fā)全主持。
喻發(fā)全代表學(xué)校感謝大家前期為審核評估自評報告撰寫工作所作出的努力。針對自評報告中的不足，他強(qiáng)調(diào)，一要認(rèn)真審題。對標(biāo)我校的第二類第一種（以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主要方向）評估類型，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會指標(biāo)體系，闡明人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的定位。二要找準(zhǔn)問題。以國家數(shù)據(jù)平臺、高基報表等填報的數(shù)據(jù)為依據(jù)，從不同層面、不同維度找準(zhǔn)自評中存在的問題，闡明原因，以發(fā)展的眼光提出整改措施。三要凝煉特色。要通過自評報告講好工大故事，形成一份能夠全面、客觀體現(xiàn)學(xué)校本科教育教學(xué)特色、亮點的高質(zhì)量自評報告，為迎接教育部本科教育教學(xué)審核評估奠定堅實基礎(chǔ)。
敖榮軍指出：自評報告撰寫體例要注重內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，每個部分的內(nèi)容要前后呼應(yīng)，同時文字表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)須客觀，形成自評報告的有力支撐。
研討會上，評建辦副主任楊克平匯報了自評報告第一稿、第二稿撰寫及修改基本情況。評建辦專班針對自評報告第二稿七個部分的寫作及支撐材料問題進(jìn)行了逐一梳理。七個工作小組對每部分承擔(dān)的任務(wù)進(jìn)行了充分的溝通與交流，從不同角度提出了修改完善建議。
通過此次集中專題研討，大家進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、開闊了視野、理清了思路。下一步將根據(jù)會議討論意見，緊扣審核評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵要義，緊鑼密鼓地對自評報告進(jìn)行新一輪的修改與完善，真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”。
（審稿：楊克平）
